國語日報100學年度下學期引導式作文徵文寫作題型

國語日報100學年度下學期引導式作文徵文寫作題型

◎寫作題型一

主題	我想去的地方	截稿日	三月一日截稿
文題	春天到了，大自然一片欣欣向榮，春光耀眼明媚。正是踏青賞花、郊遊旅行的好時節。每個人多少都有嚮往的地方，或是夢想的旅遊計畫。無論是到海邊吹吹風，搭飛機到國外度假，或者回到兒時生活小鎮，都是很愜意的事情。 小朋友，哪個地方讓你神遊嚮往？哪個地方讓你念念不忘？這個地方有什麼特色？對你的意義是什麼？請盡情抒發內心的想法。	導寫	這個題目可以寫沒去過但很想去，或者去了還想再去的地方。把這個地方和生活的舊經驗適當的聯結，文章要能表現這個地方如何吸引你，讓別人讀了也對這個地方感到興趣。 掌握這個地方的特色充分發揮，風土人情和內心情感同時都是寫作重點。描寫風景要栩栩如生，情感表達要自然真誠，文字語言要形象生動。恰當的運用「比喻」、「擬人」等手法，增加文章的感染力。

◎寫作題型二

主題	運動會記趣	截稿日	三月十日截稿
文題	新鮮有趣的運動會，是學校年度的重要慶典。在準備的過程中，不知不覺增加了同學情誼，也增進對學校的認同感。不管是賽前辛勤的練習、當天的表演活動，以及比賽結束後興奮、激昂的心情，都有許多值得書寫、記錄的地方。 小朋友，你印象最深刻的是哪一次運動會呢？你參加了哪些項目？過程當中有發生什麼趣事？請寫出來和大家分享。	導寫	想一想：運動會帶給你什麼感受？你最擅長哪一個項目？練習的過程是否遇到困難？同學的感情產生什麼變化？深刻的觀察運動會的各項活動，寫出自己的感想。可以多運用視覺和聽覺的摹寫，記錄各種動態的活動。 這個主題擬題的角度相當寬廣：如果要突顯運動會的特別意義，可以命題為〈不一樣的運動會〉；從單一項目深入描寫，可以寫一篇〈百米超越〉；著重活動帶來的啟示，可以命題為〈團結力量大〉等。

◎寫作題型三

主題	難忘的回憶	截稿日	三月二十日截稿
文題	在成長過程當中，我們嘗盡了酸、甜、苦、辣各種感受。這當中有許多經歷或事物，帶給我們難以忘懷的深刻印象。也許是一次意外的國外旅行，一堂精采的教學活動，一個特別的朋友，一場激烈的校際比賽，一張黑白的老照片，一次緊張的考試……。 回想一下，有哪個人或哪件事情讓你留下深刻的印象？對你有什麼特別的意義？從中得到哪些啟發？請寫出來和大家分享。	導寫	寫這篇文章，首先要從生活中搜集材料，挖掘出最能體現「難忘」的寫作素材。特別要掌握事件或人帶給你內心的感受，回憶之所以難忘，就是因為它和你之間有某種特別的心靈聯結。 內容應該著重細節的描寫，寫人要具體深刻，敘事要周密細膩。可以使用表現力較強的語彙寫出自己的所見、所聞、所思、所想，重建回憶的現場感，加深讀者的印象。

◎寫作題型四

主題	我想對你說	截稿日	三月三十一日截稿
文題	在生活中，難免有些想說的話沒有及時說出口。也許是遭人錯怪，沒有當下辯解；也許是不小心傷害了同學，忘了說道歉；也許是想念以前的好朋友，不知現在對方在哪裡；也許是對父母師長的感謝，不好意思當面說出來。 小朋友，請你仔細想一想：你心裡有什麼話想對某人傾訴？這個人對你有什麼重要性嗎？請拿起筆寫出心裡的話。	導寫	這個題目適合用第二人稱寫作，直呼傾訴對象為「你」，感覺會比較親切。寫作時力求敘述人稱統一，文意表達才不會含混不清。先鋪陳事件的前因後果，再進行內心的獨白。隨著事件的發展，記得寫出當下的情緒反應。 傾訴對象和自己的關係務必交代清楚，選擇合適的語言和適當的表達方式，感情的流露才會真實。書信體很適合表現情感的互動交流，是推荐的寫作格式。

◎寫作題型五

主題	水果嘉年華	截稿日	四月十五日截稿
文題	臺灣號稱水果王國，一年四季盛產的水果，種類繁多，營養豐富。水果是我們日常飲食不可缺少的一部分，也是外國觀光客絕不會錯過的農產品。不管是直接吃、打成果汁或做成水果大餐，都讓人垂涎欲滴。 你最喜歡的水果有哪些？這些水果有什麼特色呢？你知道它們的生長過程嗎？請寫出來和大家分享。	導寫	寫色彩繽紛、香甜誘人的水果，可以一大串的列出最喜愛的有哪些；也可以只選擇一種水果，寫出你和它之間的故事；甚至可以用水果進行創意料理或舉辦水果同樂會，一定很有趣！ 每一種水果從外形、顏色、味道、吃法、功效、產地、生長過程都有獨特的地方，使用多角度的觀察方法，眼睛看、鼻子聞、耳朵聽、雙手摸、嘴巴嘗，感受水果的新鮮魅力。記得多用譬喻句形容觀察後的感受，掌握水果的特徵，具體的描寫。

◎寫作題型六

主題	爸媽不在家	截稿日	四月三十日截稿
文題	平常父母在家時，家庭的溫馨、舒適、安全似乎是天經地義、理所當然。這天，因為某種緣故，爸媽都不在家，沒有了媽媽的叮嚀、爸爸的督促，你是感到自由自在、無拘無束？還是百般無聊、寂寞孤單？ 當爸媽不在家時，有什麼不一樣的地方嗎？發生哪些有趣或特別的事呢？有經驗的小朋友請寫出你的經歷和大家分享，沒經驗的小朋友可以發揮創意寫一篇想像作文。	導寫	想一想：爸媽在家時，有什麼好處和壞處？反過來看，爸媽不在家時，又有哪些好處和壞處呢？試著將你的分析融入文章的敘述當中。寫這篇文章要能突顯其中的差別，也要注意寫出自己情緒的變化。 寫作的角度可以從新鮮嘗試，或獨自面對的事物切入，也許是第一次炒蛋、第一次當小保母、陌生人按門鈴、窗外有黑影、同學到家裡聚會……不管過程是擔驚受怕或熱鬧有趣，最後都要寫出自己的感想當結論。

◎寫作題型七

主題	創意發明	截稿日	五月十日截稿
文題	科技日新月異，除了讓人們生活更便利，更徹底改變了人類的生活形態。從前人類的許多幻想，如今都變成了事實。智慧手機、平板電腦、微波爐、太陽能熱水器……科學家大膽想像，加上實事求是的研究精神，創造人類文明嶄新的一頁。 小朋友，你曾感覺生活中有哪些設計很不方便嗎？你可曾想過現在使用的物品未來會發生怎樣的改變？請寫出你的想法跟大家分享。	導寫	想一想：現實生活中，你經常遇到怎樣的困擾？怎樣的創意發明可以協助解決或改善這個問題？發揮你的想像力，未來任何事情都有可能發生。想像盡量大膽奇特，但是要能結合現實生活的需求。 文章結構可以採發明的動機、發明的特色、發明的貢獻三部曲。先以直述法鋪陳遇到的問題，引出發明的動機。接著寫出發明的特色和功能，這是文章的主要內容要詳加介紹，最後寫出對生活的影響和幫助。

◎寫作題型八

主題	我愛夏天	截稿日	五月二十日截稿
文題	夏天是一個熱情奔放、充滿活力的季節。夏天裡，那滿山遍野的流螢、池塘盛開的荷花、蔚藍的海岸、夜晚的星空，美得叫人難以忘懷。還有多彩多姿的水上活動、美味的挫冰、西瓜等著你去體驗、品嘗。 小朋友，夏天裡哪一項活動最有趣？你覺得夏天最迷人的部份是什麼？和其它季節相比，有什麼不一樣的地方？請寫下你的經驗、感受或想法。	導寫	這個題目寫作方向約可以分為三類：寫景抒情，描寫夏天美麗的景色，融入自己的喜愛之情，寫一篇文情並茂的抒情文；或者敘述經驗活動，吹冷氣、吃冰、游泳、避暑等，寫一篇文筆生動的記敘文；還可以分析比較，提出夏天和其他季節不同的特色風情，寫一篇情理兼具的論說文。 你也可以把這三類融合在一塊，先描述夏天吸引人的地方，接著抒發內心想法，最後歸納我愛夏天的結論。

◎寫作題型九

主題	童話創作	截稿日	五月三十一日截稿
文題	每個人都聽過許多童話故事，這些新奇有趣、冒險犯難或甜蜜夢幻的故事，提供我們天馬行空的幻想空間，豐富我們的童年回憶，滿足我們對愛和幸福的期待。但是，故事結局你都喜歡嗎？內容情節有沒有不合理的地方？   你可以續編、改寫童話故事或創作新的童話。比比看，誰編的故事最精采合理，誰的想像最豐富有趣。	導寫	童話創作和寫作文一樣，要先確定寫作的中心。和主題無關的內容要大刀闊斧的捨去，務必使故事結構嚴密、情節緊湊、才能吸引讀者閱讀的興趣。故事主旨應該要有啟發性或富有教育意義，才有創作的價值。 可以選擇小動物、生活物品或童話人物等，當作故事的主人翁。想像他們之間發生了哪些有趣的事。運用擬人法，把自己幻化成故事中的人物，展開人物該有的想法、活動、行為和語言。要把故事情節編得生動有趣，並且注意想像要合乎情理。

◎寫作題型十

主題	我的興趣	截稿日	六月十日截稿
文題	每個人都有自己的興趣和愛好。有些興趣能堅持很久，有些興趣可能半途而廢。有的人興趣很多，涉獵廣泛；有的人長期專注發展一個興趣。無論是哪一種情況，當人們做著自己喜歡做的事情，總是十分開心。 小朋友，你的興趣是什麼？是看書、畫畫、下棋？還是打球、游泳、爬山？在你發展興趣的過程中，有發生哪些特別的事值得和大家分享嗎？請把它寫下來。	導寫	這篇文章要寫得好，主旨、立意要多思考。不要只是淺淺、淡淡的敘述愛好，興趣的啟萌、發展的過程、付出的努力、收穫的甜美，都可以好好發揮。字裡行間如果能透出對興趣執著的追求，或者全神貫注的熱情投入，文章一定能加分不少。 興趣可以多樣化，但是重點要集中在一個興趣上，其他的輕輕帶過就好。可以多舉一些具體事例，從親身體驗來談論，结合實際生活，文章內容就不會太空洞。